地下工程實務(七)人氣蠻不錯的,是本不錯的藝術設計﹐剛出版的時候我就已經在看了
地下工程實務(七)
作者: 現代營建
新功能介紹- 出版社:現代營建
新功能介紹 - 出版日期:1995/12/01
- 語言:繁體中文
內容的每一個細節卻真的不錯,看完有一種說不出的感動,內容精彩!
藝術設計地下工程實務(七)全書的內容大意
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現代營建特別創刊以來,所有有關地下工程方面的文章,經過重新整理編輯成書,並未了方便讀者的參考與查閱,又將所有文章歸納整理為五大類,計分地下工程概論、設計與施工例、補強、地盤改良、規劃與管理等單元。
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作者: 現代營建
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內容來自YAHOO新聞
交大生自製桌遊 讓孩童輕鬆學程式
(中央社記者魯鋼駿新竹市6日電)國立交通大學學生組成「程式老爹」團隊,設計出台灣第一款學生自製程式教育桌遊「海霸」,讓學程式變得好玩又有趣。
「程式老爹」團隊是由交大大二到大四的學生組成,他們發起「以桌遊教學孩童寫程式」計畫,與多間國小、基金會合作推動台灣程式教育,利用簡單的桌上遊戲培養孩子對程式的興趣與基礎概念,目前已在多所國小完成測試,並獲得孩童熱烈迴響。
「程式老爹」共同創辦人李學誠表示,交大資訊工程風氣盛行,更能體會程式教育的重要性與未來性,希望藉由「海霸」推動程式教育,培養孩子的邏輯思考能力及實踐想像的創造力。
李學誠說,希望透過「海霸」讓學習程式概念不再是單打獨鬥,可相約三五好友,讓孩子邊玩邊學,家長也能參與,在寓教於樂的遊戲中拉近親子關係。
團隊分享,「海霸」遊戲是在海域藏寶圖上進行,玩家使用地圖物件布置自己的海域,防止對手奪取自己的寶藏,同時誤導對手朝向假寶藏的方向航行,玩家在遊戲過程中的每一步都需深思熟慮,找到對手藏寶的位置,並以最快速度和最佳路徑奪取成功。
李學誠說,遊戲融入程式設計概念中最基本的邏輯思維,適合富有創造力和想像力的5至12歲兒童,相互較勁的尋寶過程中也考驗玩家的思考和創意,遊戲性與啟發性十足。
團隊表示,此款遊戲目前已在新竹縣寶山國小、麻園國小等校測試完成,其中有小朋友在測試隔天就自製出類似的桌遊,不僅成功引起孩童的興趣、更激發出創造思考能力。1050606
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/交大生自製桌遊-讓孩童輕鬆學程式-001416572.html
地下工程實務(七)
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